2005- 2018: Deutschlands verlorene 13 Jahre
Teil 10 A: Bildung in Deutschland – Quo vadis?
Analphabetentum, Bildung, Forschung, Eliten
Teil 10 A aus der Reihe Deutschlands verlorene 13 Jahre
ISBN:
978-3-7482-7759-0 (Paperback)
978-3-7482-7760-6 (Hardcover)
978-3-7482-7761-3 (e-Book)
Seitenanzahl: 316
Größe: 17,0 cm x 22,0 cm
Erscheinungsdatum: 11.07.2019
Inhalt
Deutschland ist ein Land mit wenig natürlichen Ressourcen. Allein sein Wissen und seine Menschen bilden den realen Reichtum, der unsere Wirtschaft und Gesellschaft zwischen Giganten wie China und den USA bestehen lässt. Bildung und Forschung sind daher unsere Überlebenschancen.
Betrachtet man jedoch die letzten 30 Jahre und insbesondere die letzten 13 Jahre, so muss man feststellen, dass die politischen Eliten in Bund und Ländern gerade diese staatliche Aufgabe durch mangelhafte Politik zerstören.
Der Fachkräftemangel ist nicht erst heute entstanden, sondern begleitet Deutschland schon seit 40 Jahren und stellt eine erhebliche Herausforderung für die Entwicklung der Gesellschaft dar. Es erstaunt, dass wir diese Probleme bisher kaum wahrgenommen haben.
Nicht nur Schulen, Berufsschulen, Fachhochschulen und Universitäten tragen die Schuld daran, sondern auch die Familien, die ihre Kinder unabhängig von deren Eignung und Begabung in eine universitäre Ausbildung drängen.
Der Zustand der Schulen, Berufsschulen, Fachhochschulen und Universitäten ist katastrophal und im internationalen Vergleich unterdurchschnittlich finanziert. Es ist dringend erforderlich, dass die politische Elite Bildung und Ausbildung erheblich höher gewichtet und die notwendigen Mittel zur Verfügung stellt. Es darf nicht länger hingenommen werden, dass 30 % der Schulstunden ausfallen, weil die Gebäude desolat sind oder weil Material fehlt und vor allem weil Lehrkräfte fehlen. Das Durchschnittsalter von Lehrern und Professoren liegt über 55 Jahren und es fehlen heute schon 35.000 Lehrkräfte.
Auch die Forschung wird in Deutschland seit mindestens 30 Jahren mehr als stiefmütterlich behandelt. Überlaufene Universitäten, Explosion von Promotionen, Vernachlässigung der Naturwissenschaften sowie der mathematischen Fächer und der innovativen Hochtechnologien führen zu einer Ausbildung, die dem Bedarf einer Gesellschaft im Zeitalter von technologischen Herausforderungen nicht gerecht wird.
Stichworte
Umfassende Betrachtung der aktuellen Situation von Bildung und Forschung vor dem Hintergrund der stattfindenden Transformationen
Ein Buch für alle, die sich um die Entwicklung von Bildung und Forschung in Deutschland Sorgen machen
Bildung und Forschung
Zukunft der Gesellschaft
Fachkräftemangel Bildung
Zuständigkeitsdiskussion
Elitenversagen
Bildungskritik